Description de l’épisode
En classe comme dans la cour de récré, le monde est divisé en deux : les filles, d’un côté, les garçons, de l’autre, les deux étant toujours supposé·e·s hétéros.Que ce soit dans les programmes, dans les cours d’éducation à la ualité ou dans les attitudes des professeur·e·s et surveillant·e·s, la manière d’accompagner les adultes en devenir au collège ou au lycée est toujours basée sur une seule norme jamais prononcée, celle de l’hétéronormativité.Pour décrypter ces codes et les dépasser, Camille Regache reçoit Gabrielle Richard, sociologue du genre et autrice de « Hétéro, l’école ? Plaidoyer pour une éducation antioppressive à la ualité » (éd. les éditions du remue ménage, 2019).RECOMMANDATIONS ET COUPS DE CŒUR« education », série britannico-américaine en huit épisodes de 50 minutes, créée par Laurie Nunn et les sites alterheros.com et svt-egalite.frPour toutes celles et ceux qui cherchent des mots simples pour répondre aux questions compliquées de la ualité, les vidéos de y Soucis sur France TV Slash.RÉFÉRENCES CITÉES DANS L’ÉMISSIONLa première citation est une phrase d’Adrienne Rich, autrice, citée dans « Hétéro, l’école ? » (éd. les éditions du remue ménage, 2019).T’as joui ? (@tasjoui, Instagram), Jouissance Club (@jouissance.club, Instagram), is a Funny Word : A Book about Bodies, Feelings, and YOU (Cory Silverberg, Fiona Smyth, éd. Triangle Square, 2015), « Ni homme ni femme : 14 % des 18-44 ans se disent « non-binaires » » écrit par Agathe Ranc publié le 28 mars 2019 sur nouvelobs.com Tous les témoignages d’adolescent·e·s entendus lors de cet épisode sont extraits d’une enquête réalisée fin 2017 par Gabrielle Richard pour le MAG Jeunes LGBT. Cette enquête, intitulée « Rapport national sur l’éducation à la ualité en France du point de vue des élèves issu.e.s de la d
