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[À corps perdus] «On rentre dans la danse comme on rentre dans les ordres»

35 min 42 s

Slate Collections [À corps perdus] «On rentre dans la danse comme on rentre dans les ordres» Prêt à écouter
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Description de l’épisode

Slate Podcasts vous propose de (re)découvrir le podcast À corps perdusDans ce deuxième épisode d'À corps perdus, le nouveau documentaire d'investigation de Slate Podcasts sur le milieu de la danse, Lola Bertet et Lola Rudrauf s'intéressent aux rouages de l'apprentissage de cet art. Plusieurs danseuses dépeignent l'hypercompétitivité organisée dans les écoles afin de sélectionner les «élues» dès le plus jeune âge. Invitées à un investissement extrême, les jeunes filles évoluent dans un environnement composé d'enseignants tout-puissants qui semble permettre l'arrivée de violences psychologiques, istes et uelles.Vous entendrez notamment le témoignage d'Héloïse, 27 ans, ancienne danseuse de l'Opéra national de Paris. Entrée à 8 ans au sein de l'école du prestigieux institut, elle décrit la pression et les nombreux codes à adopter: «Je sens ces attentes autour de tout ce que je fais, comment je me conduis, comment je suis toute la semaine. Je suis observée […]. Il y a cette peur de ne pas bien faire, de ne pas être sage, de ne pas être gentille.»Marion, ancienne élève de l'École nationale supérieure de danse de Marseille, raconte également les souffrances vécues au cours de son parcours sportif: «On ne peut pas faire porter comme ça à un gosse l'idée d'être une élue parmi la foule […]. Je suis arrivée dans cette école de danse pleine de joie, de lumière, de mauvaises manières et j'en suis ressortie quelques années plus tard complètement éteinte, détruite, sans aucune confiance en moi.»Lola Bertet et Lola Rudrauf ont aussi rencontré Hélène Marquié, danseuse, chorégraphe et chercheuse à l'université Paris-VIII, et Florent Cheymol, ancien danseur devenu psychologue, afin de décrypter les viol